Disciplinas

O NuBMA e o LBB tem como uma de suas áreas de atuação a Extensão Universitária, abangendo dois projetos de ensino intitulados Métodos de Ensino Sobre a Composição Celular: Atividades de Fixação de Conhecimentos Sobre Detecção de Compostos Biológicos e " Métodos de Ensino Sobre Organelas Celulares", para estabelece a monitoria nas disciplinas de graduação Biologia Geral I e Biologia Geral II, ambos coordenados pela profa. Dra. Anna C. N. Borges.

Biologia geral I

           A disciplina de Biologia Geral I (SBC0041) é lecionada para os alunos do primeiro período de Licenciatura em Ciências da Natureza (117). Tais alunos ingressam na universidade apresentando inúmeras lacunas no conhecimento na área de biologia e demonstram dificuldades em se adaptar ao sistema de ensino universitário. Por sua vez, o conteúdo programático da disciplina Biologia Geral I é muito vasto, envolvendo desde conceitos sobre as teorias do surgimento das primeiras biomoléculas e seres vivos, até a composição e organização celular, tecidual e orgânica dos seres vivos, sua diversidade e sistemas de classificação, bem como, as interações negativas e positivas do homem com o meio ambiente e as modificações ocorridas no planeta até chegar aos patamares de problemas ambientais. Portanto, para promover uma maior eficiência no sistema de ensino desta disciplina, faz-se necessário o uso de um grande número de recursos didáticos que funcionem como facilitadores do processo de aprendizagem e fixação deste conteúdo, bem como, a participação de monitores como importantes agentes colaboradores para promover o aprimoramento e a realização destes recursos, principalmente nas aulas práticas e atividades relacionadas. Além disso, temos um projeto de oferecer esta disciplina em um sistema semi-presencial, o que requer reestruturação constante das aulas para adaptar ao sistema de ensino à distância (EaD) e aprimorar o atendimento virtual aos alunos.

Alunos envolvidos:
Leandro dos Santos Silva (bolsista PROGRAD/Monitoria - UNIRIO)

Técnica envolvida:
Rosilene Ramos Gonçalves